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来源:京太教育    日期:2018-03-06
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对一教学辅导作为大班授课的补充,近年来多为学生和家长所接受,相对于大班授课中一位教师面对几十个学生来说一对一辅导的课堂上只有一位教师和一名学生,这样的小课堂作为学生提升学业以及解决学生个体问题方面更具有针对性,更能真正意义上做到因材施教,学生更能释放思想提升自己.而这样的独特的小课堂可采用哪些课堂模式呢?


在一对一教学课堂中就像在茶馆里谈论一个话题一样一递一答,最终把问题解决.这种模式贯穿讲、议、练、答始终,与学生平等探讨能较好地处理好教与学的关系,更能释放学生的思维.参加课外辅导的学生多数对所学知识有一定不同程度的基础知识储备,因此授课不能像新授课一样从头再来一遍.可根据学生的不同程度,直击重点,集中力量攻艰排难,解决学生疑惑所在,当然可不按课本顺序讲授.


在探索过程中师生一起研究,在做中学,使学生更能积极思考,培养学生分析问题、解决问题的能力,更能全面深刻地掌握知识和提升能力.在引导学生分析解决问题时注重新旧知识之间的联系,注重类比和对比以及方法的归纳.根据学生分层需求制订分级目标,课前先给学生展示目标,根据目标完成学习任务,并实施阶段目标检测,如若达标再进行下一目标,最后要进行达标测试,以保证最终目标的实现.目标的制定要预先对学生进行测评分析,要能准确判断出学生是在知识方面的缺陷还是能力的不足还是情感态度问题.


优秀生千万不能一味钻研偏题怪题难题,而忽略了基础题.成绩优异的同学要以查漏补缺为主.以保持优势为前提,让强科更强,把稍弱科目补好,争取均衡提升.此外,在复习过程中要强化审题意识,注意规范答题.优秀生容易失分的地方往往是小细节,考生应避免因粗心而造成的失误.而在答题过程中也要注意步骤完整,书写规范,用语正确.


基础相对薄弱的同学,因为之前落下的知识太多,因此要想大幅提高成绩必须补足基础知识.对于成绩相对落后的学生,要立足课本,夯实基础.中考既考查基础知识、基本技能和基本方法,又要考查学科能力.但总的来说,以基础知识考察为主,考生应力保基础题,力争中高难度题目.通过多做典型题,基础题,学习答题技巧,把握学科知识的规律和原理.孩子怎样有效提升成绩,您心中是否已经有答案了呢?华英教育针对孩子量身定制专属提升方案,依靠最新的教考政策和备考大纲,强大的师资力量、丰富的实践经验、先进的教学理念与独特的教学体系,为学生中考冲刺,做足准备!


老师在课堂上是面对大多数孩子的水平和进度授课,所以肯定会有一些学生由于跟不上老师的思路,或是不适应老师的讲课方法等原因而导致学习分数差,所以一对一辅导班成为了他们的抉择,长春麦田教育高考一对一辅导班是有针对性的授课,大大的进步了学习效率.长春麦田教育是家长和学生们的很佳选择.


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